Interesses dos estudantes: base das expressões de educação
Resumo
Este artigo apresenta a importância da implementação da Comunicação Educacional e a Hipermediação nas instituições de nível médio superior, como parte de uma inovação educacional. Considerando os interesses e habilidades hipermídia dos alunos como base o desenho de expressões educommunicativas.
Palavras-chave
Comunicação Educacional, Hipermediação, Interesses, Tecnologias de informação e comunicação, Expressões educommunicative, Habilidades hipermídia
Biografia do Autor
Elizabeth Guadalupe Rios-Estrada
Licenciatura en Comunicación (en curso) en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM; campo de formación profesional en Investigación y Comunicación Educativa. Asesora de la asignatura “Tecnologías de Información y Comunicacion” en el Grupo de Trabajo de Educación para Adultos, de la misma Facultad.
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