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v. 26 n. 113 (2022)
Discursos de ódio, notícias falsas e redes sociais

Monográfico

Euforia. Série juvenil e modulação de valores entre os jovens Z contra o discurso de ódio

https://doi.org/10.26807/rp.v26i113.1892

Publicado 2022-05-02

  • Macarena Uli de la Fuente
    • ,
  • Pablo Martín Ramallal

Macarena Uli de la Fuente
Centro Universitario San Isidoro

Pablo Martín Ramallal
Doctor

Resumo

Os jovens Zs vivem imersos em um mundo digital em que o conteúdo audiovisual se multiplicou exponencialmente, contexto no qual as séries juvenis são especialmente bem-sucedidas. Propõe-se verificar se essas séries são um retrato confiável de sua personalidade, contexto social e identidade de grupo e, por outro lado, se podem transmitir informações transcendentes, exercendo assim um efeito modulador sobre a personalidade contra o discurso de ódio. Realiza-se um estudo qualitativo focado na série Euphoria, composto por revisão bibliográfica, análise de conteúdo e grupo focal com membros do referido grupo social. Como conclusões, afirma-se que as séries juvenis traçam um retrato aproximado dos jovens da geração Z. São um ponto de referência e um veículo de transferência de informação, podendo influenciar a personalidade destes jovens, tendo assim repercussões na sociedade e ajudando a redefinir sua própria identidade geracional, o que permite que barreiras sejam levantadas contra o discurso de ódio.

Palavras-chave

Série Juvenil, Youth Z, Efeito Modulador, Discurso de ódio

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Biografia do Autor

Macarena Uli de la Fuente

Graduada en el Doble Grado en Comunicación y Comunicación Digital impartido por el Centro Universitario San Isidoro (Universidad Pablo de Olavide). Su campo de investigación son el género, las Tecnologías de la Información de la Comunicación y las problemáticas de la juventud. Forma parte del Grupo de investigación Sociedad Digital y Creatividad (Centro Universitario San Isidoro, Sevilla, España). Actualmente ejerce como becaria del Grupo de Investigación y poseedora del Doble Grado en Comunicación y Comunicación Digital.

Sus líneas de investigación convergen en la Comunicación, la Educación, la Cuestión de Género, el Feminismo y las Nuevas Tecnologías para la Sociedad.

Pablo Martín Ramallal

Doctor en Comunicación por el programa interuniversitario de la Universidad de Sevilla, de Cádiz, de Huelva y de Málaga. Especialista en Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Periodismo, la Publicidad y la Educación.

Con experiencia docente desde 2006, actualmente imparte clases en el Centro Universitario San Isidoro, adscrito a la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España) en los Grados de Comunicación y en Comunicación Digital. Sus asignaturas de impartición como Profesor Responsable son Realidad Aumentada, Diseño Gráfico y Tratamiento Digital de las Imágenes, Diseño Web, y Tipografía. También es profesor en la Escuela Superior de Diseño CEADE Leonardo en el Grado en Diseño Gráfico, impartiendo las asignaturas de Tipografía I y Tipografía II.

Sus líneas de investigación convergen en la Comunicación, la Educación, las Realidades Expandidas, la Inteligencia Artificial, y las Nuevas Tecnologías para la Sociedad.

 

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