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v. 21 n. 2_97 (2017)
Medios y Tecnología

Varia

Sexting: Perigos na internet, um estudo de caso com uma amostragem de acadêmicos/as da Universidade Federal do Paraná

Publicado 2017-06-25

Clóvis Wanzinack
Universidade Federal do Paraná

Sanderson Freitas Scremin
Universidade Federal do Paraná

Resumo

Em tempos que a Internet faz parte de nosso cotidiano, expressões como “curtir”, “compartilhar” e “postar”, perpetram como parte de um vocabulário habitual, insurgindo cada vez mais de uma certa necessidade de aceitação de expor a própria imagem/corpo na mídia/redes sociais. Prática essa, que vem sendo questionada devido a determinados riscos de exposições de jovens e adolescentes que algumas vezes podem circular na mídia sem o próprio consentimento. O presente trabalho tem como finalidade debater sobre o comportamento do Sexting através de uma amostragem aleatória de acadêmicos/as da Universidade Federal do Paraná e compreender como essa prática pode afetar a vida de jovens e adolescentes. A pesquisa pode constatar que tanto os homens quando as mulheres notam que o uso da imagem/corpo como uma forma de sedução/aceitação e de atrair atenção para si próprio. Porém, ambos também concordam que há riscos e que se preocupam com as possíveis consequências que o Sexting pode acarretar, torna-se, portanto, necessário debater esse tema com os jovens para orientá-los sobre os perigos ocultos que um simples ato de mandar imagens, seja por fotos ou vídeos, para outra pessoa, pode desencadear.

Palavras-chave

Sexting, Exposição de imagem, Internet, Corpo, Mídia.

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Biografia do Autor

Clóvis Wanzinack

Professor Adjunto I do Curso de graduação em Gestão Pública da Universidade Federal do Paraná. Supervisor do Curso de Pós-Graduação em Gênero e Diversidade na Escola (GDE) (Modalidade EaD - Nível Aperfeiçoamento e Especialização). Doutorando (2015) e Mestre (2011) em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional de Blumenau - FURB. Especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal do Paraná (2011) e possui graduação em Administração com íŠnfase em Informática pela Sociedade Paranaense de Ensino em Informática - SPEI (2005). Tem experiência nas áreas de Administração, Gestão Pública, Educação, Tecnologia, Educação à Distância (EaD), Trabalha atualmente com questões relacionadas a bullying e cyberbulling.

Sanderson Freitas Scremin

Bacharel em Informatica e Cidadania

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