Ir al menú de navegación principal Ir al contenido principal Ir al pie de página del sitio

El podcast como herramienta estratégica de comunicación corporativa. Análisis de su utilización por las empresas del índice bursátil IBEX 35 de España en sus portales web y a través de la plataforma iVoox

Resumen

Análisis del grado de utilización de la tecnología podcast llevado a cabo por las 35 empresas que forman parte del índice bursátil IBEX 35 de España.

Palabras clave

Podcast, IBEX35, Web 2.0, Prosumidor

PDF

Biografía del autor/a

Charo Onieva Mallero

Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Gestión Empresarial por la CEOE. A lo largo de su trayectoria profesional se ha especializado en los ámbitos de la comunicación organización analógica y digital, así como en el desarrollo de proyectos de emprendimiento en el ámbito de la producción de contenidos multimedia. Fue fundadora de la consultora de comunicación influence and profit, del portal cincuentopia.com dirigido a los mayores de cincuenta años y de la empresa VivaVoz especializada en el diseño, realización y distribución de podcasts corporativos y temáticos. Asimismo ha sido cooperadora en el área de social media y coordinación de proyectos en España de la compañía alemana EnviroPro, especializada en el desarrollo de soluciones medioambientales y de eficiencia energética.


Citas

Andersen, P. (2007). What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education. JISC Technology and Standards Watch. Bristol: JISC. Recuperado de https://www.webarchive.org.uk/wayback/archive/20140613220103/http://www.jisc.ac.uk/media/documents/techwatch/tsw0701b.pdf
Anderson, C. (2012). Towards a Sociology of Computational and Algorithmic Journalism. New Media & Society (15) 7, 1005-1021. doi: https://doi.org/10.1177/1461444812465137
Barbeito, M.L., & Perona, J.J. (2019). Comunicación organizacional en clave sonora: el caso de Blink, los podcasts de BBVA. El Profesional de la Información (28) 5, 1-9. doi: https://doi.org/10.3145/epi.2019.sep.11
Bernal, C., & Angulo, F. (2012). Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales. Comunicar (40), 25-30. doi: https://doi.org/10.3916/C40-2013-02-02
Bird, E. (2011). Are We All Producers Now? Convergence and Media Audience Practices. Cultural Studies (25) 4-5, 502-516. doi: 10.1080/09502386.2011.600532
Boczkowski, P. (2004). The processes of adopting multimedia and interactivity in three online newsrooms. Journal of Communication (54) 2, 197–213. doi: https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2004.tb02624.x
Bofil, L. (2013). Constructivism and Collaborating Using Web 2.0 Technology. Journal of Applied Learning Technology (3) 2, 31-37. Recuperado de https://www.academia.edu/3840497/Constructivism_and_Collaboration_Using_Web_2.0_Technology
Boudreau, D. (2019). Supporting the design phase with accessibility heuristics evaluations. Accessible User Experience & Design. Recuperado de https://www.deque.com/blog/supporting-the-design-phase-with-accessibility-heuristics-evaluations/
Boyd, D., & Ellion, N. (2007). Social Network Sites: Definition, History and Scholarship. Journal of Computer-mediated Comunication (13) 1, 210-230. doi: https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
Brassard, G., & Bratley, P. (1995). Fundamentals of Algorithmics. Nueva York: Pearson.
Briggs, M. (2007). Periodismo 2.0. Austin: Knight Foundation.
Bull, M. (2010). iPod: un mundo sonoro personalizado para sus consumidores. Comunicar (17) 34, 55-63. doi: https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-05
Carlson, M. (2017). Automating judgment? Algorithmic judgment, news knowledge, and journalistic professionalism. New Media & Society (20) 5, 1755-1772. doi: https://doi.org/10.1177/1461444817706684
Caruso, S. (2018). Towards Understanding the Role of Web 2.0 Technology in Self-Directed Learning And Job Performance. Contemporary Issues in Education Research (11) 3, 89-98. doi: https://doi.org/10.19030/cier.v11i3.10180
Cebrián, M. (2010). Desarrollo del periodismo en Internet. Sevilla: Comunicación Social.
Chacón, C., & Pérez, C. (2011). El podcast como innovación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Pixel-Bit Revista de Medios y Educación (39), 41-54. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/368/36818685005.pdf
Codina, L. (2006). Evaluación de calidad en sitios web: Metodología de proyectos de análisis sectoriales y de realización de auditorías. Barcelona: Universidad Pompeu Fabra. Recuperado de http://eprints.rclis.org/8854/1/procedimientos2006.pdf
Cohen, S., Hamilton, J., & Turner, F. (2011). Computational Journalism. Communications of the ACM (54) 10, 66-71. Recuperado de https://cacm.acm.org/magazines/2011/10/131400-computational-journalism/fulltext
Coleman, D., & Levine, S. (2008). Collaboration 2.0: technology and best practices for successful collaboration in a Web 2.0 world. Silicon Valley: Happy About.
Cortizo, J.C. (2018). Podcasting, un mercado que está despegando a lo grande. en.digital. En Digital. Recuperado de https://en.digital/blog/podcasting-un-mercado-que-esta-despegando-a-lo-grande/854
Diakopoulos, N. (2015). Algorithmic Accountability. Digital Journalism (3) 3, 398-415. doi: https://doi.org/10.1080/21670811.2014.976411
DiNucci, D. (1999). Fragmented Future. Print Magazine (53) 4, 32, 221-222. Recuperado de http://darcyd.com/fragmented_future.pdf
Dí¶rr, K.N., & Hollnbuchner, K. (2017). Ethical Challenges of Algorithmic Journalism. Digital Journalism (5) 4, 404-419. Recuperado de https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/21670811.2016.1167612
Fenton, N. (2010). News in the digital age. En AAVV, News and Journalism (pp. 557-567) Nueva York: Routledge.
Fumero, A., & Roca, G. (2007). Web 2.0. Madrid: Fundación Orange.
García, M.C., & Del Hoyo, M. (2013). Redes sociales, un medio para la movilización juvenil. Zer Revista de Estudios de Comunicación (34), 111-125. Recuperado de https://www.ehu.eus/ojs/index.php/Zer/article/view/10649/9887
Geets, K. (2019). El éxito del podcast y cómo tu marca puede aprovecharlo. Marketing News. Recuperado de https://www.marketingnews.es/tecnologia/opinion/1132179054405/exito-del-podcast-y-marca-puede-aprovecharlo.1.html
González, J. (2010). La ciberradio. Nueva alternativa de futuro para la radio. Revista de Estudios de Juventud (88), 51-62. Recuperado de http://www.injuve.es/sites/default/files/RJ88-05.pdf
Grosseck. G. (2009). To use or not to use Web 2.0 in higher education? Procedia Social and Behavioural Sciences (1) 1, 478-482. doi: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2009.01.087
Hammersley, B. (2004). Audible revolution. The Guardian (12 de febrero). Recuperado de https://www.theguardian.com/media/2004/feb/12/broadcasting.digitalmedia
Harris, A., & Rea, A. (2019). Web 2.0 and Virtual World Technologies: A Growing Impacto in IS Education. Journal of Information Systems Education (20), 2, 137-144. Recuperado de https://aisel.aisnet.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1271&context=jise
Hasan, M., & Hoon, T. (2013). Podcast Applications in Language Learning: A Review of Recent Studies. English Language Teaching (6) 2, 128-135. Recuperado de https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1076962.pdf
Hermawati, S., & Lawson, G. (2016). Establishing usability heuristics for heuristics evaluation in a specific domain: is there a consensus?. Applied Ergonomics, (56), 34-51. doi: https://doi.org/10.1016/j.apergo.2015.11.016C
Hill, R. (2016). What an Algorithm Is. Philosophy and Technology (29), 1, 35-59. doi: https://doi.org/10.1007/s13347-014-0184-5
Islas, O. (2008). El prosumidor. El actor comunicativo de la sociedad de la ubicuidad. Palabra Clave (11) 1, 29-39. Recuperado de https://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/1413/1723
Jham, B., Duraes, G., Strassler, H., & Sensi, L. (2008). Joining the Podcast Revolution. Journal of Dental Education (72) 3, 278-281. Recuperado de https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18316531
Kamel Boulos, M., & Wheeler, S. (2007). The emerging Web 2.0 social software: an enabling suite os sociable technologies in health and health care education. Health Information and Libraries Journal (24), 2-23. doi: https://doi.org/10.1111/j.1471-1842.2007.00701.x
Kang, M., & Gretzel, U. (2012). Effects of podcast tours on tourist experiences in a national park. Tourism Management (33) 2, 440-455. doi: https://doi.org/10.1016/j.tourman.2011.05.005
Karlsen, J., & Stavelin, E. (2014). Computational Journalism in Norwegian Newsrooms. Journalism Practice (8) 1, 34-48. doi: https://doi.org/10.1080/17512786.2013.813190
Kraemer, F., Van Overveld, K., & Peterson, M. (2011). Is there an ethics of algorithms? Ethics and Information Technology (18) 8, 251-260. doi: https://doi.org/10.1007/s10676-010-9233-7
Lara. A., & Del Campo, E. (2018). El podcast como medio de divulgación científica y su capacidad para conectar con la audiencia. Revista Mediterránea de Comunicación (9) 1, 347-359. doi: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.15
Levine, R., Locke, C., Searls, D., & Weinberger, D. (2000). The Cluetrain Manifesto. Nueva York: Perseus Books.
Lewis, S., & Usher, N. (2014). Code, Collaboration, and the Future of Journalism. A case study of the Hacks/Hackers global network. Digital Journalism (2) 3, 383-393. doi: https://doi.org/10.1080/21670811.2014.895504
Locker, M. (2018). Apple’s podcast just topped 50 billion-all time downloads and streams. Fast Company. Recuperado de https://www.fastcompany.com/40563318/apples-podcasts-just-topped-50-billion-all-time-downloads-and-streams
Lotfian, R., & Busso, C. (2019). Building Naturalistic Emotionally Balanced Speech Corpus by Retrieving Emotional Speech from Existing Podcast Recordings. IEEE Transactions on Affective Computing (10) 4, 471-483. doi: https://doi.org/10.1109/TAFFC.2017.2736999
McHaney, R. (2012). The New Digital Shoreline: How 2.0 and Milennials Are Revolutionizing Higher Education. Sterling: Stylus Publishing.
Martos, A. (2010). Redes Sociales. Madrid: Anaya Multimedia.
Mayoral, J., & Edo, C. (2014). Tipología de vídeos en el periodismo digital español: análisis cualitativo de cinco cibermedios. Doxa Comunicación (19), 31-56. doi: https://doi.org/10.31921/doxacom.n19a2
Mcnamara, J. (2013). Public communication practices in the Web 2.0-3.0 mediascape: The case of PRevolution. Prism (7) 3. Recuperado de https://www.prismjournal.org/uploads/1/2/5/6/125661607/v7-no3-a3.pdf
Monasterio, A. (2017). í‰tica algorítmica: Implicaciones éticas de una sociedad cada vez más gobernada por algoritmos. Dilemata (24), 185-217. Recuperado de http://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000107/497
Moreno, L. (2017). Podium podcast, cuando el podcast tiene acento español. Prisma Social (18), 334-364. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/474444
O’Reilly, T. (2005). What is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software. O Reilly. Recuperado de https://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html
Ortiz, M.A. (2012). Radio y post-radio en España: una cohabitación necesaria y posible. Área Abierta (12) 2, 1-16. doi: https://doi.org/10.5209/rev_ARAB.2012.n32.39637
Pariser, E. (2011). The Filter Bubble: How the New Personalized Web is Changing What We Read and How We Think. Nueva York: Penguin Press.
Parra, D. (2017). Periodismo ciudadano y cambio social: análisis de iniciativas colaborativas en el ámbito del periodismo de investigación. Estudios sobre el Mensaje Periodístico (23) 1, 135-146. doi: https://doi.org/10.5209/ESMP.55587
Parra, D., & Martínez, S. (2018). Tecnologías de la Gestión Periodística de la Información Digital. Conceptos básicos. Madrid: Creative Commons.
Piñeiro, T. (2015). Del jingle a las radios corporativas: una aproximación al concepto de audiobranding. Prisma Social (14), 663-668. Recuperado de http://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/numeros/14/secciones/abierta/nbiblio_01_jingle_radios.html
Rodríguez, M. (2017). Reutilización de la ficción sonora en la Cadena Ser. El caso de Podium Podcast. Área Abierta (17) 1, 83-97. doi: http://dx.doi.org/10.5209/ARAB.53445
Sánchez, J., & Contreras, P. (2012). De cara al prosumidor. Producción y consumo empoderando a la ciudadanía 3.0. Icono14 (10) 3, 62-84. doi: https://doi.org/10.7195/ri14.v10i3.210
Sellas, T. (2009). La voz de la Web 2.0. Análisis del contexto, retos y oportunidades del podcasting en el marco de la comunicación sonora (tesis doctoral). Barcelona: Universitat Internacional de Catalunya. Recuperado de https://www.tdx.cat/handle/10803/9351#page=1
Sellas, T. (2018). El uso del podcasting como herramienta de la identidad corporativa en la campaña del 90 aniversario de Iberia. El caso del podcast Aerolínea Momentos. Communication Papers (7) 15, 155-170. doi: http://dx.doi.org/10.33115/udg_bib/cp.v7i15.22189
Shantikumar, S. (2009). From lecture theatre to portable media: students’ perceptions of an enhanced podcast for revision. Medical Teacher (31) 6, 535-538. doi: 10.1080/01421590802365584
Steiner, C. (2012). Automate This: How Algorithms Came to Rule The World. Nueva York: Portfolio / Penguin.
Sterne, J. (2006). The mp3 as cultural artifact. New Media & Society (8) 5, 825-842. doi: https://doi.org/10.1177/1461444806067737
Tapscott, D. (1995). The Digital Economy. Promise and Peril in The Age of Networked Intelligence. Nueva York: McGraw-Hill.
Tascón, M. (2012). ¿Sueñan los periodistas con algoritmos? En EVOCA, Los riesgos del periodismo en tiempo de redes (pp. 22-27). Madrid: EVOCA.
Toffler, A. (1980). The Third Wave. Nueva York: Bantam Books.
Watts, D. (2003). Six Degrees: The Science of a Connected Age. Nueva York: W. W. Norton & Company.