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Tipografía en Multimedia: Factores para guiar las decisiones de diseño

Resumen

Las nuevas formas de comunicación están surgiendo con el desarrollo de nuevas tecnologías, especialmente en productos multimedia. En este contexto, la tipografía se ha eliminado los límites de la publicación impresa y puesto a disposición para su uso eficaz en proyectos de medios digitales, y se reinventa para cumplir los requisitos de este medio. Este trabajo tiene como objetivo identificar los recursos de la tipografía en multimedia desde una búsqueda bibliográfica, identificación y organización de los conceptos. Como resultado, se organizó tres factores – mediáticos, formales y temporales - que guían el uso de la tipografía en la publicación multimedia.

Palabras clave

Tipografía, Movimiento, Multimedia

PDF (Português (Brasil))

Biografía del autor/a

Maíra Woloszyn

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e graduada em Desenho Industrial, Habilitação em Programação Visual pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Participou durante a graduação do Núcleo de Pesquisa e Produção de Conteúdos Digitais (NPC), da Projetar Empresa Júnior de Desenho Industrial e do Centro Acadêmico de Desenho Industrial. Possui interesse em publicações digitais, design editorial, tipografia e branding.

Berenice Santos Gonçalves

Possui Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004), mestrado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997) e graduação em Artes Visuais - Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990). Atualmente exerce a função de professor adjunto na Universidade Federal de Santa Catarina onde ministra disciplinas nas áreas de Teoria da Cor e Ergonomia e usabilidade para o curso de Graduação em Design. Atua no Programa de Pós-Graduação em Design e Expressão Gráfica [Mestrado] e no Doutorado em Design. Desenvolve pesquisas nas linhas de Hipermídia e mídia a partir dos seguintes eixos: "Hipermídia para Aprendizagem", "Interfaces e interação" e "Design Editorial no contexto das tecnologias digitais". í‰ membro do grupo de pesquisa do CNPq "Ambientes Hipermídia para apoio ao processo ensino aprendizagem".


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