Nociones de estudiantes universitarios acerca del cine: un caso en México

Resumen

La presente investigación plantea como objetivo conocer las nociones del cine en general por parte de los alumnos de una carrera en comunicación, antes de llevar materias referentes al séptimo arte, en una universidad ubicada en el noroeste de México. Para llegar a ese punto se diseñó un cuestionario el cual fue aplicado a dos generaciones de estudiantes en dos momentos distintos y a través de la descripción de frecuencias de respuesta se encontró que sus conocimientos, salvo algunas excepciones, son estandarizadas: conocen más el cine hollywoodense que cualquier otro, inclusive el cine nacional. Además, muestran mayor interés en el aspecto técnico que el teórico al decantarse por temas de edición, manejo de cámaras e iluminación, entre otros. Lo importante aquí es destacar su predilección por la temática de producción audiovisual de la carrera, lo cual indica un área de oportunidad importante para reflexionar y posteriormente proponer una estrategia didáctica que logre un equilibrio entre teoría y práctica, que es también un desafío porque la tendencia es a separar una de otra en detrimento de una preparación conceptual; lo anterior igualmente incidiría en una formación integral que requiere el abordaje de conocimientos cinematográficos.