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Vol. 21 No. 2_97 (2017)
Medios y Tecnología

Monographic

Invasion or occupation? Questions in the social media about the terms used in the Folha Online headlines related to the movement Don’t Close My School from the perspective of Media Literacy

Published 2017-06-25

  • Maximiliano Martin Vicente
    • ,
  • Christiane Delmondes-Versuti

Maximiliano Martin Vicente
Universidade Estadual Paulista

Christiane Delmondes-Versuti
Universidade Estadual Paulista

Abstract

This article aims to discuss media literacy as a basis for understanding and critically assessing the information provided by the media, as well as the use of this information by citizens and the production of their own content, in defense and guarantee of rights, pointing to the importance of their presence in the basic education. For that, the case of Folha Online's coverage of the students' movement against the reorganization of public schools in São Paulo was chosen, along with a video posted on the fan page of the movement Don’t Close My School, in which a student corrects the reporter to the correct term is "occupation" and not "invasion." This video had repercussions in the networks raising discussions and problematizations about the term used by the mainstream media, leading to a direct questioning to Folha Online that started to use the term "occupation" after the event.

Keywords

Media Literacy, Folha Online, Student Occupation in the Public Schools of São Paulo, Citizenship, Education

PDF (Português (Brasil))

Author Biography

Maximiliano Martin Vicente

Livre Docente em História do Brasil, Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (USP), Mestre em História pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Graduado em História pela Universidade do Sagrado Coração. Tem experiência em ensino nos cursos de Comunicação Social, área de História do Brasil e Realidade Sócio-econônica e Política Brasileira Comtemporânea. Atua no Programa de Pós Graduação em Comunicação da UNESP Bauru e leciona a disciplina de Comunicação e História na Nova Ordem Internacional.

Christiane Delmondes-Versuti

Doutoranda em Comunicação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP Bauru. Agente Local de Inovação no Programa ALI (Agentes Locais de Inovação), parceria entre SEBRAE e CNPq. Mestra em Comunicação e Bacharel em Comunicação Social: Relações Públicas também pela UNESP Bauru. Já realizou dois projetos financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), sendo de Mestrado e Iniciação Científica. Foi bolsista de extensão na área de pesquisa e documentação em audiovisual. E cursou um semestre do curso de Ciências da Comunicação na Universidade do Minho, Portugal, pela Bolsa Luso-Brasileira Santander Universidades.

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