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v. 25 n. 110 (2021)
Nova Teoria Estratégica: reflexões e contribuições da comunicação

Varia

Currículo e transformações na formação de comunicadores sociais na América Latina

https://doi.org/10.26807/rp.v25i110.1735

Publicado 2021-05-30

  • Lizeth Rocío Rojas Rojas

Lizeth Rocío Rojas Rojas
Docente Universitaria

Resumo

As mudanças socioculturais geradas pelo surgimento turbulento dos meios e tecnologias nos últimos vinte e cinco anos perturbaram o conhecimento e o know-how da comunicação. Entretanto, programas e faculdades de comunicação social, jornalismo e áreas relacionadas estão sendo questionados sobre o porquê de suas propostas de treinamento não estarem adaptadas à velocidade em que as transformações estão ocorrendo no mundo social. Neste sentido, o presente artigo propõe como objetivo central uma revisão das principais pesquisas e publicações que abordaram a relação entre comunicação e formação em jornalismo nas universidades no contexto latino-americano e as demandas e desafios do mundo do trabalho, através de uma revisão descritiva das publicações científicas da última década na América Latina e algumas da Espanha, na qual são abordadas as relações entre os currículos universitários e o desempenho dos comunicadores sociais no mundo do trabalho

Palavras-chave

Treinamento vocacional, comunicação social, escolas de jornalismo, treinamento profissional, desempenho profissional, currículo

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