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Vol. 26 No. 113 (2022)
Hate Speeches, Fake News and Social Networks

Monographic

Euphoria. Youth series and modulation of values among young Z against hate speech

https://doi.org/10.26807/rp.v26i113.1892

Published 2022-05-02

  • Macarena Uli de la Fuente
    • ,
  • Pablo Martín Ramallal

Macarena Uli de la Fuente
Centro Universitario San Isidoro

Pablo Martín Ramallal
Doctor

Abstract

Young Zs live immersed in a digital world in which audiovisual content has multiplied exponentially, a context in which youth series are especially successful. It is proposed to check if these series are a reliable portrait of their personality, social context and group identity and, on the other hand, if they can transmit transcendent information, thus exerting a modulating effect on the personality against hate speech. A qualitative study focused on the Euphoria series is carried out, consisting of a bibliographical review, an analysis of the content and a focus group with members of said social group. As conclusions, it is stated that the youth series draw an approximate portrait of the young people of the Z generation. They are a point of reference and a vehicle for information transfer, being able to influence the personality of these young people, thus having repercussions on society and helping to redefine their own generational identity, which allows barriers to be raised against hate speech.

Keywords

TeenSeries, Young girls Z, Modulatingeffect, Hatespeech

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Author Biography

Macarena Uli de la Fuente

Graduada en el Doble Grado en Comunicación y Comunicación Digital impartido por el Centro Universitario San Isidoro (Universidad Pablo de Olavide). Su campo de investigación son el género, las Tecnologías de la Información de la Comunicación y las problemáticas de la juventud. Forma parte del Grupo de investigación Sociedad Digital y Creatividad (Centro Universitario San Isidoro, Sevilla, España). Actualmente ejerce como becaria del Grupo de Investigación y poseedora del Doble Grado en Comunicación y Comunicación Digital.

Sus líneas de investigación convergen en la Comunicación, la Educación, la Cuestión de Género, el Feminismo y las Nuevas Tecnologías para la Sociedad.

Pablo Martín Ramallal

Doctor en Comunicación por el programa interuniversitario de la Universidad de Sevilla, de Cádiz, de Huelva y de Málaga. Especialista en Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Periodismo, la Publicidad y la Educación.

Con experiencia docente desde 2006, actualmente imparte clases en el Centro Universitario San Isidoro, adscrito a la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España) en los Grados de Comunicación y en Comunicación Digital. Sus asignaturas de impartición como Profesor Responsable son Realidad Aumentada, Diseño Gráfico y Tratamiento Digital de las Imágenes, Diseño Web, y Tipografía. También es profesor en la Escuela Superior de Diseño CEADE Leonardo en el Grado en Diseño Gráfico, impartiendo las asignaturas de Tipografía I y Tipografía II.

Sus líneas de investigación convergen en la Comunicación, la Educación, las Realidades Expandidas, la Inteligencia Artificial, y las Nuevas Tecnologías para la Sociedad.

 

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